Всеукраїнська асоціація органів місцевого самоврядування «Асоціація об’єднаних територіальних громад» проаналізувала проєкт Стратегії розвитку спеціальної освіти на період до 2031 року (далі ‒ проєкт Стратегії), розміщений на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України у рубриці «Громадське обговорення» (МОН пропонує для громадського обговорення проєкт Стратегії розвитку спеціальної освіти на період до 2031 року | Міністерство освіти і науки України).
Проєктом Стратегії запропоновано визначити ключові проблеми доступу дітей з особливими освітніми потребами до освіти, описати системні виклики розвитку спеціальної освіти та інклюзивного навчання в Україні, визначити три стратегічні цілі:
- надання гарантованих державою якісних освітніх послуг, що забезпечують реалізацію індивідуальної освітньої траєкторії осіб з особливими освітніми потребами у спеціально організованому освітньому середовищі, наближеному до місця їх проживання на всіх рівнях освіти;
- кадрове забезпечення та розвиток кадрового потенціалу для надання якісних освітніх послуг особам з особливими освітніми потребами в закладах освіти;
- модернізація програмного, методичного, дидактичного забезпечення освітнього процесу осіб з ООП, ‒ а також показники їх досягнення і джерела фінансування Стратегії.
Водночас Всеукраїнська асоціація ОТГ, у цілому підтримуючи необхідність покращення якості та доступності освітніх послуг для дітей з особливими освітніми потребами, звернулась до МОН як розробника проєкту Стратегії з проханням врахувати надані зауваження та пропозиції і доопрацювати проєкт Стратегії (Лист доступний за посиланням).
Так, зокрема, йдеться про:
- перегляд всіх кількісних показників і переведення їх у якісні, що дозволить бачити динаміку в цілому по державі і корегувати показники й індикатори виконання Стратегії;
- визначення компенсаторних механізмів з державного бюджету місцевим бюджетам для виконання заходів Стратегії, а також джерел фінансування для кожного заходу за бюджетними періодами, передбаченими для виконання Стратегії;
- перегляд очікуваних результатів виконання Стратегії з огляду на принцип дитиноцентризму.
