Стратегічні пріоритети відновлення та розвитку позашкільної освіти: регіональний та місцевий вимір

707

Виконавчий директор Всеукраїнської Асоціації ОТГ Тарас Добрівський взяв участь у стратегічній сесії у рамках розроблення Концепції розвитку позашкільної освіти Міністерства освіти і науки України за підтримки проєкту DECIDE.

Що обговорювали?

  •  Дослідження стану позашкільної освіти у територіальних громадах
  • SWOT-аналіз на рівні державних та обласних центрів, територіальних громад, приватного сектору, а також міжнародних організацій та проєктів
  • Моделі фінансування позашкільної освіти для територіальних громад

 Кілька ключових фактів:

Проблему кадрового забезпечення можливо вирішити через укладання угод про співпрацю між різними закладами в межах однієї та кількох громад, підготовку фахівців за  короткими програмами. Цю функцію можуть взяти на себе Центральні та обласні центри, а також Центри професійного розвитку вчителів.

Послуга ПО територіально наближена до здобувача освіти. Кожна особа має право здобути позашкільну освіту відповідно до її потреб та інтересів в місцях, наближених до місця проживання або навчання. Особливо це стосується дітей із сільської місцевості.

Посилення спроможностей громад реагувати на потреби в ПО у воєнний/післявоєнний час. Забезпечення доступу дітей до якісної позашкільної освіти, закладів позашкільної освіти, у тому числі дітей у сільській місцевості, дітей осіб з особливими потребами з урахуванням особливостей воєнного/післявоєнного періоду.

Позашкільна освіта має стати дієвим інструментом розвитку громад, яка відіграє ключову роль у формуванні національної ідентичності та компенсації освітніх втрат.