На допомогу освітянам і не тільки: як запроваджувати гендерний підхід

581

Нещодавно з’явилась ціла низка корисних і цікавих публікацій на гендерну тематику. Вчительство, фахівці і фахівчині, які працюють у соціально-гуманітарній сфері, батьки і діти різного віку мають тепер можливість отримати відповіді на поширені питання щодо подолання гендерних стереотипів.

Громади часто запитують про матеріали, які дозволяють у легкій і доступній формі ознайомитись з практиками запровадження гендерної рівності у різні сфери життя. А з появою  Державної стратегії забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків на період до 2030 року і Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року, та в цілому у зв’язку з євроінтеграційними процесами всім, хто надають публічні послуги, варто оволодіти гендерними компетентностями.

Тому поява публікацій на СПІЛЬНОТЕКА ВІД ЮНІСЕФ, що орієнтовані на дітей, батьків, вчительство, фахові спільноти, які працюють у сфері соціальної політики, медицини, молодіжної політики, охоплює насправді величезне коло зацікавлених і навіть тих, хто ніколи не цікавився гендерними питаннями.

► Виховання без стереотипів: для фахівців/-чинь

► Батьківство без стереотипів: для батьків

► Долаємо стереотипи: для дітей 3-5 років

► Долаємо стереотипи: особистий щоденник для дівчат

► Долаємо стереотипи: особистий щоденник для хлопців

► Твій гайд із дорослішання без стереотипів: порадник для підлітків

Гендерна компетентність вчительства

Гендерна компетентність персоналу закладів дошкільної освіти

Авторство: ЮНІСЕФ, Громадська організація «Центр гендерної культури», ГО «Дівчата»

Джерело: СПІЛЬНОТЕКА ВІД ЮНІСЕФ