21 лютого 2025 року Всеукраїнська асоціація органів місцевого самоврядування «Асоціація об’єднаних територіальних громад» у партнерстві з швейцарсько-українським проєктом DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» та Міністерством освіти і науки України на базі Платформи «Освіта» провели семінар «Стратегічні пріоритети у реформуванні старшої профільної школи»
Відкрили семінар та виступили з вітальним словом Веліна Заяць, голова платформи «Освіта» Всеукраїнської асоціації органів місцевого самоврядування «Асоціації об’єднаних територіальних громад», Валентина Полторак, менеджерка Проєкту DECIDE, заступниця голови ГО DOCCU; Тарас Добрівський, виконавчий директор Всеукраїнської асоціації органів місцевого самоврядування «Асоціації об’єднаних територіальних громад».
«Реформа “Нова українська школа” залишається однією з ключових ініціатив у сфері освіти в Україні. Її третій етап передбачає трансформацію старшої профільної школи, що стане важливим кроком у створенні сучасної, якісної та конкурентоспроможної освіти для молоді. Попри воєнний стан, продовження реформи є необхідністю, адже освіта залишається фундаментом стійкості та розвитку держави. Зміни, що відбуваються, відкривають нові можливості для учнів та формують міцну основу для розвитку майбутніх поколінь», – голова платформи «Освіта», член Правління ВАОТГ, голова Хмельницького регіонального відділення Хмельницької області, голова Дунаєвецької територіальної громади, Веліна Заяць.
Тарас Добрівський наголосив, що реалізація реформи старшої профільної школи неможлива без врахування особливостей, матеріально-технічної бази та реальних потреб територіальних громад. Саме тому активна взаємодія між Міністерством освіти і науки та органами місцевого самоврядування є необхідною передумовою успішного впровадження змін. Всеукраїнська асоціація об’єднаних територіальних громад налагоджує тісну співпрацю, допомагає в пошуках гнучких рішень і підтримки громад у створенні ефективної мережі ліцеїв.
Валентина Полторак, презентуючи процес розробки Стратегії реформи профільної середньої освіти, наголосила: «Реформа — це довготривалий тривалий і масштабний процес, який стосується переважної більшості громадян нашої країни і потребує залучення всіх державної влади, громад, освітян, учнів та батьків. Стратегія реформи передбачає, що всі її етапи будуть реалізовані до 2033р., а у 2034р. ми зможемо оцінити результати. Саме до цього часу має бути створена мережа академічних ліцеїв і професійних коледжів, оновлених зміст освіти та підходи до організації освітнього процесу тощо».
Надія Кузьмичова, заступниця міністра освіти і науки України висвітлила питання впровадження профільної середньої освіти академічного спрямування. Вона наголосила, що під час створення академічних ліцеїв, з одного боку, важливо забезпечити різнопланові профілі для учнів, а з іншого, – орієнтуватися на економіку регіону.
«Профілі, за якими навчатимуть у тому чи тому академічному ліцеї, мають насамперед ґрунтуватися на економічних потребах і можливостях регіону. Місцевій владі потрібно проаналізувати, які підприємства та інший бізнес є в громаді, яких працівників не вистачає, і визначитися зі стратегічними планами розвитку регіону. Також я раджу зважати на сусідні громади. Адже якщо навколо вас менші громади, які не зможуть організувати академічні ліцеї, більшість підлітків звідти поїдуть навчатися до вас. Це можливість для вас мати великий академічний ліцей з різноманітними профілями навчання».
В рамках діалогу між владою і громадами відбулося обговорення проблемних питань щодо:
- Моделювання мережі закладів профільної середньої освіти
- Фінансових моделей формування мережі ліцеїв
- Співробітництва територіальних громад як механізм ефективного функціонування мережі закладів освіти.
Крім цього, у межах зустрічі були висвітлені Кращі практики створення ліцеїв громадами з різних областей України.
Всього у семінарі взяли участь 57 представників територіальних громаді, з них 20 голів та заступників голів територіальних громад, 31 керівник органів управління освітою та 6 директорів ліцеїв.
Тільки разом, через тісний діалог і взаєморозуміння, ми зможемо створити таку систему освіти, яка відповідатиме викликам часу та забезпечуватиме якісне навчання для кожної дитини.
► Презентаційні матеріали
► Відеозапис заходу
