Протягом травня-липня 2026 року робоча група працювала над текстом методичних рекомендацій щодо популяризації української мови й управління мовним середовищем у закладах освіти. До її складу, зокрема, увійшла експертка Всеукраїнської асоціації ОТГ Людмила Мозгова.
Підготовлені рекомендації Міністерство освіти і науки України надіслало листом «Про методичні рекомендації щодо популяризації української мови й управління мовним середовищем у закладах освіти: системна модель мовного менеджменту» керівникам департаментів (управлінь) освіти і науки обласних та Київської міської військових адміністрацій для організації його впровадження у закладах освіти територіальних громад України.
Важливою особливістю рекомендацій є те, що формування мовного середовища дитини розглядається не лише в межах закладу освіти. Документ враховує роль мовного середовища, що формується у територіальних громадах за межами закладів освіти. Цьому присвячено окремий розділ 10 рекомендацій – «Робота закладів освіти з батьками та популяризація мови в громадах».
Окремо наголошено на ролі батьків як учасників освітнього процесу та осіб, відповідальних за освіту, розвиток і виховання дітей.
Методичні рекомендації охоплюють дошкільну, позашкільну та повну загальну середню освіту. Водночас вони передбачають педагогічну підтримку дітей із різним мовним досвідом в опануванні української мови.
Так, ідеться про врахування принципу дитиноцентризму під час освітнього процесу з:
- дитиною, яка використовує мову переважно українську мову;
- дитиною, яка використовує українську й інші мови в різних ситуаціях спілкування;
- дитиною, яка переважно використовує російську мову в повсякденному спілкуванні;
- дитиною, для якої українська не є мовою повсякденного спілкування (нацменшини, мігранти);
- дитиною, яка змінила мовне середовище внаслідок війни (ТОТ або територія);
- дитиною, деокупованою, депортованою або примусово вивезеною росією, яка повернулася в Україну;
- дитиною після тривалого навчання або проживання за кордоном, яка повернулася в Україну;
- дитиною, яка навчається дистанційно.
А отже, можуть бути корисними всім представникам територіальних громад, зокрема засновникам і керівникам закладів освіти, працівникам органів управління освітою, педагогам і батькам.
