Створення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища — це не лише вимога законодавства, а й базова потреба кожного учасника освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Ці питання стали ключовими під час вебінару «Безпечне, здорове та інклюзивне освітнє середовище: за що відповідає засновник та як забезпечити», організованого швейцарсько-українським проєктом DECIDE. Спікеркою заходу виступила Ольга Набоченко, експертка проєкту DECIDE та кандидатка педагогічних наук.
Ключові тези вебінару:
- Що таке безпечне середовище? Це сукупність умов, що унеможливлюють заподіяння учасникам освітнього процесу фізичної, майнової чи моральної шкоди. Воно охоплює дотримання санітарних, протипожежних та будівельних норм, кібербезпеку, захист персональних даних та якість харчування .
- Відповідальність засновника: Згідно із законодавством, саме засновник зобов’язаний забезпечити безпечне та доступне середовище у закладі освіти. Це включає фінансування заходів з охорони порядку, облаштування території технічними засобами та створення умов для інклюзивного навчання
- Інклюзія — це ширше, ніж просто клас: Інклюзивне середовище передбачає спільне навчання та розвиток усіх дітей з урахуванням їхніх індивідуальних потреб. Важливо розрізняти інклюзивне середовище (загальні умови для всіх) та спеціальне середовище (спеціальні умови у відповідних класах чи групах)
- Психологічний комфорт: Безпека — це також захист від булінгу, дискримінації та психологічного насильства. Спікерка наголосила, що навіть неетичне спілкування педагога з дитиною може розцінюватися як порушення безпеки освітнього середовища
- Новації 2026 року: З 1 серпня 2026 року набуває чинності нова редакція порядку організації інклюзивного навчання, яка повертає норми комплектування класів. Громадам важливо вже зараз ознайомитися з цими змінами для ефективного планування
Практичні рекомендації для громад:
Для забезпечення якісної роботи інклюзивних класів засновники та керівники закладів мають приділяти особливу увагу веденню документації, зокрема журналам обліку корекційно-розвиткових послуг, які тепер мають бути верифіковані підписами батьків
Переглянути повний запис вебінару.
Презентаціні матеріали за посиланням.
