Нові вимоги до безпечного освітнього середовища: ключові положення закону №4609-IX розглянули під час вебінару

663

Закон України № 4609-IX суттєво впливає на організацію безпечного освітнього середовища та розподіл відповідальності між засновниками, органами управління освітою і керівниками закладів освіти. Нові норми передбачають посилення вимог до безпеки учасників освітнього процесу, впровадження чітких управлінських процедур та оновлення внутрішніх документів закладів освіти.

5 березня 2026 року Всеукраїнська асоціація об’єднаних територіальних громад за підтримки швейцарсько-українського  проєкту та у партнерстві з Національною  поліцією України провела вебінар «Закон № 4609-IX: нові стандарти безпеки в закладах освіти», присвячений ключовим змінам законодавства та їх практичному впровадженню на рівні громад і закладів освіти. До участі долучилися керівники управлінь та закладів освіти територіальних громад.

Спікерки – Ірина Матвійчук, начальник відділу організації превентивної роботи в громадах Управління ювенальної превенції Департаменту превентивної діяльності Національної поліції України, підполковник поліції та  Ольга Барабаш, експертка Платформи «Освіта» Всеукраїнської асоціації ОТГ, експертка проєкту DECIDE зосередили увагу на таких ключових питаннях:

  • ключові положення закону: учасникам роз’яснено основні зміни, запроваджені Законом № 4609-IX, та їх вплив на діяльність органів управління освітою і закладів освіти;
  • формування безпечного освітнього середовища: розглянуто нові організаційні, кадрові та управлінські вимоги до забезпечення безпеки учнів і працівників;
  • розподіл повноважень і відповідальності: окрему увагу приділено ролі засновника, керівника закладу освіти та органу управління освітою у реалізації нових стандартів безпеки;
  • алгоритм впровадження стандартів безпеки: надано практичні рекомендації щодо поетапного впровадження вимог закону на рівні громади та конкретного закладу освіти;
  • оновлення внутрішніх документів: учасникам окреслено перелік локальних актів, які потребують перегляду або розроблення у зв’язку з новими вимогами законодавства;
  • типові ризики та управлінські рішення: обговорено найбільш поширені ризики під час імплементації норм закону та шляхи їх мінімізації;
  • практичні кейси: конкретні приклади управлінських ситуацій та надано відповіді на запитання представників громад.

Експертки наголосили на важливості системного підходу до впровадження нових стандартів безпеки, зокрема своєчасного оновлення внутрішніх документів, чіткого розмежування відповідальності між суб’єктами управління освітою та налагодження взаємодії із правоохоронними органами.

► Презентація доступна за посиланням