Як оцінювати в Новій українській школі: путівник із кожної освітньої галузі

529

Робоча група Міністерства освіти і науки України підготувала методичні путівники щодо оцінювання для кожної освітньої галузі. До її складу ввійшли вчителі-практики, науковці, методисти, автори підручників, державних стандартів освіти.

Путівники є практичним інструментом для впровадження компетентнісного підходу до оцінювання в 5–9 класах НУШ. Вони створені відповідно до чинних правил оцінювання та забезпечують учительство конкретними прикладами готових завдань, які можна відразу використовувати на уроках.

Путівники допоможуть учителям:

  • відстежувати індивідуальний поступ учнів / учениць;
  • формувати навички самооцінювання та взаємооцінювання;
  • забезпечити прозорість й об’єктивність оцінювання результатів навчання.

Путівники містять:

  • переліки видів навчальної діяльності, які безпосередньо спрямовані на формування та оцінювання результатів навчання;
  • практичні інструменти відповідно до груп результатів;
  • приклади завдань для формувального оцінювання;
  • зразки підсумкових і комплексних робіт із детальними схемами та критеріями оцінювання.

Педагоги зможуть адаптувати такі роботи до власних потреб або створювати аналогічні завдання.

Переглянути й завантажити путівники можна за посиланнями: